- 隨堂20101105 腦力激盪

目標
演練腦力激盪術

方法

1.五人一組，針對期中作業進行腦力激盪術。 

2.說明三個臭皮匠為什麼勝過一個諸葛亮。

每個人有每個人的想法,看待事情的角度都不一樣,如果只是一個人在想辦法,再聰明的人也會也沒有顧慮到的地方,而三個人一起想辦法的話,許多不同的想法都會集結在一起,思考到的層面也比較多,如此一來便比較容易成功。

3.陶朱公造秤的故事與腦力激盪術的關係。

　　據當地民間傳說，陶朱公居陶經商時還發明了秤。陶朱公經商的時代還沒有衡器，市場上很多貨物的交易都是估計分量，很難做到公平交易。於是他便設想製造一種能測定貨物重量的工具。
　　一天，陶朱公用桔橰從井中汲水時受到啟發。桔橰是當地常用的汲水工具，它是運用杠杆原理設計製造的。陶朱公急忙回家模仿桔橰做起實驗來：他用一根細直 的木杆，一頭拴上吊盤，用以盛裝貨物，一頭系一斧頭作砣，再用木樁把木杆支撐起來。實驗發現，吊盤的貨物越多，斧頭就要移得離支點越遠，才能保持木杆平 衡。他把貨物的多少與斧頭移動的距離一一作了記錄，且在木杆上刻出標記。爲使用方便，他把一隻斧頭的重量定爲一個單位——斤。但是，比斧頭輕的東西怎 樣稱量呢？範蠡苦苦思索了很長時間，一天夜裏，天空星宿的排列又給他帶來靈感。他於是便將秤桿上一斤的距離平分爲十三份，用南斗六星和北斗七星做標記，一 顆星代表一兩重，十三顆星代表一斤。為表現它的公平，陶朱公就給它起名叫“秤”。這種秤必須把木樁固定在地上使用，對於坐商還可以，而對於行賈使用起來就 很不方便。於是陶朱公又對秤進行了一番改造，在秤桿支點上鑽個小孔，小孔穿上麻繩，用手來提。這樣一來，秤的使用和攜帶就方便多了。
　　就這樣，秤這種計量工具便一代一代地流傳下來，一直沿襲了兩千多年，直至今天。據史料對照，陶朱公發明的秤比羅馬大秤還早二百多年呢。

這個故事說明了：只要有心，就可以把生活周遭的事情都能夠腦力激盪。只要有心，腦力激盪就可以變成你的創意。只要有心，你的創意就能為許多人帶來方便。

4.練習個人腦力激盪術。
運動：羽球、網球、桌球、籃球、足球、賽跑、跳高、跳遠。
台灣美食：珍珠奶茶、臭豆腐、水餃、湯圓、紅龜粿。
科技：電腦、筆記型電腦、手機、iphone、ipod、ipad、psp、wii。